2019年12月22日 | 作者:郭慧颖 楼建军 燕玉荷 张冉 |  点击数: |

12月21日,应历史文化学院的邀请,北京市海淀实验中学教师、海淀区教育系统青年教师岗位能手杨琪,美高梅6s登录附属中学青年教师、第四届全国高等师范院校历史专业硕士教学技能大赛决赛一等奖获得者陈玉滢在长清湖校区图书馆地下报告厅分别进行了题为《英国君主立宪制的建立》和《北洋军阀统治时期的政治经济与文化》的课堂教学示范课。活动由历史文化学院教师教育中心主任、硕士生导师楼建军副教授主持,首都师范大学陈德运博士担任评议人,历史文化学院部分师生共同聆听了本次公开课。

杨琪从康熙皇帝与英国皇帝的对比入手,介绍《权利法案》,引出本课的主题——英国君主立宪制的确立。随后,她提出“国王的权力受到哪些限制”和“议会有哪些权力和自由”两个问题,引导学生对权利法案进行探究。紧接着,她通过引导学生绘制时间轴,详细阐释了英国君主立宪制的确立过程和国王、议会、首相及内阁之间的关系。最后,她以互动提问的方式,引导学生对1832年议会改革的历史意义进行概括总结,深化课堂主题,在授课总结中,杨琪指出,历史教学设计要以课标教学要求中的五大核心素养为准,注意历史事件之间的有机关联,同时结合学生的具体情况,进行有针对性的学法指导。

陈玉滢用互动的形式开场,通过请大家描述心目中的北洋军阀时代,引出本课的课题——北洋军阀统治时期的政治经济与文化。她带领学生对袁世凯复辟帝制的时间轴进行梳理,通过展示地图,引导学生探究各个军阀的势力范围。紧接着,她播放了一段关于民国初年社会习俗变化的小视频,并以问答形式积极与学生进行课堂互动。最后,她展示了关于新思想探索的材料,现场同学们以小组合作探究的形式进行了积极的讨论和思考。陈玉滢在授课总结中指出,,历史教师应将教材用好、用精、用透,在高考和教材改革的现状下,高效整合教材和确定教学立意是重中之重。

陈德运对两位老师的公开课进行点评,肯定了两位老师的教学设计和教学能力。历史文化学院副教授杜学霞在发言中鼓励师生们向杨琪、陈玉滢学习。

编辑:吴   迪

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