2019年12月06日 | 作者:汪天怡 苗耀中 高佳钰 |  点击数: |

12月5日,由校团委、心理学院团委共同举办的“湖畔思享汇:科学、写作与科学写作”讲座于长清湖校区文宗楼2-103教室举行。心理学院讲师张良担任主讲,2017级、2018级、2019级部分学生参加。

张良首先从写文章入手,提出文章的科学定义,强调写文章是知识积累和科学进步的直观体现,并对本次报告的内容作出综述。随后,张良引用“洞穴隐喻”使学生对真理、理论、事实三者间的关系有了充分了解。值得一提的是,张良结合相关事例,通过图文并茂的形式,将科学家一步步根据现有事实理论来逐渐接近真理的过程生动形象地展现出来,极大地引起了学生对于科学探索的兴趣。在针对写作进行讲解时,张良提出要在内容、逻辑、语言三方面上加以注意,同时强调学生应该对在文章中如何用一维结构表述出二维内容这一难点加以克服。讲座结束后,学生们纷纷表示受益匪浅,更有部分学生与张良针对讲座内容进行更深层次的讨论。

张良,美高梅6s登录心理学院博士,曾访学于弗吉尼亚理工学院暨州立大学。主要研究领域为儿童青少年学业能力发展,发展精神病理学,社会变迁与青少年发展。

编辑:秦   浩

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