2007年01月26日 | 作者: |  点击数: |

??? ?
??? ?

??? 1月24日上午,学校在教学二楼评建会议室召开学院分管实验教学负责人会议,专题部署本科教学水平评估评建实验实践教学工作。各学院分管实验教学的院长,实验室管理处、学校评建办公室负责同志参加了会议。会议由学校评建工作领导小组副组长、条件保障组组长、副校长唐波主持。
??? 实验室管理处副处长康德智对实验实践教学评建工作涉及到学院的21个主要观测点逐项进行了解读,对学院在实验实践教学评建工作中应承担的工作进行了细化和部署,对寒假期间的评建工作作了具体安排。实验室管理处处长杨志强通报了学校关于下学期实验室、实验中心的建设计划,提出了实验实践教学评建的工作思路,对学院实验实践教学评建、实验室的安全等工作作了具体要求。学校评建工作办公室主任、教务处处长安利国肯定了实验室管理处和各学院前期的工作,并就几个易混淆的实验实践教学指标作了补充说明。安利国要求各学院应在自查自评的基础上,完善和规范实验实践教学环节,达到以评促建的真正目的。
??? 学校评建工作领导小组副组长、条件保障组组长、副校长唐波在讲话中指出,实验实践教学环节是本科教学水平评估评建的一个重要部分,实验室管理处和各学院要高度重视,吃透标准,周密部署,做到评建结合。实验实践教学牵涉面广,工作量大,存在很多薄弱环节。要利用评估评建机会,尽快摸清家底,清理资产,整合实验资源。要建立健全各项规章制度,进一步规范实验实践教学的各个环节,进一步加强实验室管理。要总结我校实验实践教学、实验管理的经验教训,扩大实验室的开放力度,加大对创新性实验实践教学的研究和扶持。要做好论证,加大投入,逐步改善新办专业的实验教学条件。要充分发挥好重点实验室的示范辐射作用,加强专业实践基地的建设。要积极主动,上下衔接,相互支持,查漏补缺。唐校长强调,做好评估评建工作,要坚持形式与内容的统一,保证提供的数据材料要和实物相符,做到帐物一致,确保各项规章制度的落实;要坚持迎评与建设的统一,把迎评的过程真正变成实验实践教学的整改、建设的过程,真正促进实验实践教学水平和管理、服务水平的提高,为教师的教学科研服好务,为广大青年学生的全面成长成才服好务,为学校的本科评估评建做贡献。

?
热点新闻
XML 地图 | Sitemap 地图