2020年03月31日 | 作者:信工学院 王化雨 丁艳辉 张永新 |  点击数: |

日前,信息科学与工程学院“itoI”团队编写完成的《从Python程序设计开始》编程思维训练指导电子版教材在线发给学生使用,同时将研发的在线考试练习平台、数据库在线评测平台、程序设计在线评测平台等3个在线实践平台在信息科学与工程学院、数学与统计学院(信息技术专业)两个学院试点应用,确保延期开学期间教学任务不断档、教学质量不降低。

自新冠肺炎疫情发生以来,信息科学与工程学院“itoI”团队坚持主动应对、创新举措、加快进程,充分结合信息学科特点,发挥优势特长,加大科研力度推动线上教学,创造性落实重点教研任务。在电子工业出版社大力支持下,团队积极撰写编程思维训练指导丛书规划,完成丛书第一本《从Python程序设计开始》的编写工作。同时,研发的在线考试练习平台通过设置不同知识点、合理安排题目难度、科学设定组卷规则,解决了在当前教学过程中难以衡量学生个体以及班级整体知识点掌握情况不足的问题,辅助进行学生的个性化学习路线规划,改善教师教学工作。团队研发的面向本科生的基础编程实践平台以及数据库操作实践平台,目前支持C、C++、JAVA、Python、数据库查询等程序题的自动评测,有效帮助学生们开展自主学习。截至2020年3月29日,数据库操作实践平台累计提交13329次,基础编程实践平台累计提交5834次。

“itoI团队”成立于 2018年10月,团队负责人为信息科学与工程学院王化雨副教授,成员由信息科学与工程学院丁艳辉、数学与统计学院张永新等教师及部分研究生组成。该团队通过借鉴在美国宾夕法尼亚大学和香港科技大学访学期间学习到的先进教学理念和方法,以“建构主义学习理论”为指导,以培养学生的编程思维,提升学生的实践能力为总体目标,通过编写编程思维训练指导书、研发个性化学习与实践平台,辅助学生掌握编程思维,实现个性化学习路线规划和实践能力的提升,辅助教师及时了解不同学生对于知识点的掌握情况,并给予及时的差异化指导,实现教学质量的不断提升。

供稿审核人:张维军

编辑:刘   阳

终审:巩   固

热点新闻
XML 地图 | Sitemap 地图