2006年04月21日 | 作者: |  点击数: |

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  “知恩图报”,这弘扬了几千年的处世哲学,但在九十年代后出生的孩子面前遭遇重大拐点。一方面社会舆论倡导家长,摈弃养儿防老的“图报”思想;但另一方面,集万千宠爱于一身的孩子们,却渐渐忘却了“知恩”,更不懂得“感恩”。  

  说声谢谢就这么难吗

  得到别人的帮助,说声谢谢,这在大人看来理所应当,但更多的孩子往往沉溺在受帮助的欣喜中,道谢的话却搁置在一边。孩子们不喜欢“感恩”这个字眼,用他们的话说就是“太见外了”,“跟爸妈不要太虚伪”。即使有时候心里想到对父母的感谢,也难以启口。

  “滴水之恩当涌泉相报”。父母给孩子的关心和帮助是无法量化的,孩子用更大的诚意和实际行动给予回报,也是理所当然的。这种回报不仅仅是物质上的,还包括感情世界的回报。应从力所能及的小事情做起最为实惠,比如,对父母说声“谢谢”。

  感恩教育不要流于形式

  李先生遇到了一个难题,他们家三代同堂,有时候为了进行感恩教育,在吃苹果时会让孩子拿最大的给爷爷奶奶吃,而长辈心疼孩子,通常又会把大苹果还给他,而孩子也心安理得地接受下来。有一天家里来了客人,孩子又要让水果,结果人家真拿着苹果吃起来。孩子守着客人就哭闹起来了,大喊自己“受骗”了,弄得一家人十分尴尬。

  要解决这种现象,美高梅6s登录教育科学院的张小永副教授认为,父母们需要首先转变观念,要认识到一味的奉献,不要求回报的做法是不对的,要把孩子的品德、人格教育作为重中之重。还有,榜样的作用是无穷的,如果父母是一个知恩图报、孝敬老人的人,并在日常生活中处处体现出来,那孩子在父母的潜移默化的影响下,就会逐渐具备这种品质。

  李奶奶守寡多年,含辛茹苦把孩子抚养成人,孩子们都很有出息,也很孝敬她。对于如何培养孩子的感恩,她有自己独特的方法,每次吃香蕉,她都要求小孙子用小刀把香蕉切成段,平均分给每一个人。她说如果不让孩子从小学会分享,大了自然也不会想到别人。

  有偿家务不可取

  有些父母善于接受外来事物,比如西方家庭为锻炼孩子的理财和自主能力,往往采取有偿家务的形式。但外来和尚未必会念经,很多被娇惯的中国孩子,在父母的物质诱惑下,会认为做家务给钱是理所当然的,对父母的艰辛,不会有丝毫的体谅。

  刘女士也曾经对孩子尝试过有偿家务,但很快就发现了不对的苗头,如她所说:“过去孩子还能主动干活,现在变成了需要零花钱的时候才动手,更别提为父母分担家务了。”家庭伦理道德要靠心灵的交流而维系,我们应该有意识地把孩子往正方向引导,让他们懂得以语言来表示对父母的尊重,用行为来回报父母的关爱。

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