2019年11月14日 | 作者:俄罗斯卫星通讯社 |  点击数: |

在中国的社交媒体上,校园暴力问题日益受到关注。最新的一起耸人听闻的案件发生在河南,在一名7岁女孩被三名男同学强行往眼睛里塞小纸片,导致该女童视力严重下降。校长回应称这是“小孩子间的玩闹,没有恶意”,三名男生也没有受到严格的处罚。这个回应在网上引发强烈争议,俄罗斯卫星通讯社请美高梅6s登录校园欺凌研究中心张文新教授谈了谈谁应该对校园暴力负责以及应该如何解决此类案件。

根据张文新的介绍,中国校园欺凌的发生率,根据地区的不同,欺凌者在2.5%—14.1%之间,受欺凌者在4%—26.7%之间。校园欺凌近三年的发生率稍有一定下降,但是进入公众视野的恶性校园欺凌事件呈现逐年增多的趋势。

而面对接二连三曝光出的校园暴力事件,大众往往感到讶异,难以想象一群年龄很小,本应单纯善良的孩子们会对同龄的孩子们施加暴力之手。

对此,张文新解释道:“校园暴力高发、频发的原因一是人类群体中存在部分遗传因素促生的高攻击性个体;二是家庭教养不良养成了儿童、青少年的攻击性人际互动方式;三是同伴群体、学校、社区等的不良互动方式、不良环境氛围助长了欺凌行为。”

据《中国青年报》报道,遭受校园暴力的孩子的脑海中会反复浮现创伤发生时的情境,并持续处于警觉状态,常常伴有焦虑、抑郁情绪。有的孩子因内心的痛苦和烦恼出现自残行为,自杀风险也高于普通人群。

伴随人们对于校园暴力危害性认知的提高,如何预防和解决校园暴力也越来越引起大众的注意。对此,张文新认为,家庭、学校、政府三方都应该对校园暴力负责。关于预防和解决校园暴力的措施,他说:“家长应该多与孩子沟通交流,欺凌事件通常具有多次重复性,所以及早发现非常重要;学校应该明确对校园欺凌说“不”的坚定态度,成立专门的机构;教师应该接受有关校园欺凌预防与干预的专项培训。”

除此之外,张文新特别强调,政府的态度、政策、资源配备方式极大地影响着校园欺凌的上升速度或下降速度。他说:“政府首先应该加大对学校心理健康教育工作的重视,例如设立心理健康教育教师专职岗位(目前大部分省份没有专岗);再者,开展反校园欺凌专项师资培训。尤其对于校长、德育主任、心理健康教育主任、班主任需要重点培训;其次,联合司法、公安、心理咨询机构、高校科研机构等加强对校园欺凌预防与干预工作的统筹协调。”

今年10月,中国人大常委会第十四次会议举行分组会议,审议《未成年人保护法(修订草案)》,拟将防范校园欺凌写入《未成年人保护法》,法草案增加了若干具体措施包括学校应当建立学生欺凌防控制度等,相信通过不断完善相关法律法规,增加反对校园欺凌的意识,这一问题会得到很好的解决。

报道链接:http://sputniknews.cn/china/201911131030036562/?from=singlemessage

编辑:刘   阳

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